O caminho até a escola é fundamental para as primeiras percepções da criança sobre a convivência e o espaço urbano, mas como traduzir essa visão lúdica em dados para políticas públicas? No Instituto Corrida Amiga, unimos práticas pedagógicas à Inteligência Artificial para criar uma metodologia inovadora de escuta e auditoria do território a partir do olhar infantil.
O processo se inicia no próprio território, por meio de dinâmicas escolares como a “Como Chegou Aqui?”. Nela, convidamos as crianças a retratarem seus trajetos diários em desenhos, complementando a atividade com caminhadas pelo bairro e rodas de conversa. Essa etapa garante a coleta de percepções puras e autênticas sobre a vivência na cidade.
Para processar o volume e a complexidade desses registros subjetivos, aplicamos uma metodologia baseada em Modelos de Linguagem Grande Multimodais (IA). A tecnologia atua como uma ferramenta de auditoria urbana, escaneando os desenhos para extrair dados quantitativos e qualitativos ao responder perguntas como: qual o meio de transporte retratado, quais emoções transparecem, quais são as cores predominantes e quais elementos urbanos (pessoas, árvores, ruas) estão presentes.
Para garantir a precisão, essa leitura tecnológica é sempre cruzada e validada com nossas anotações de campo e com as falas das próprias crianças. A aplicação dessa metodologia já nos permitiu comprovar em dados que a mobilidade ativa (caminhar) gera percepções com mais cores, pessoas e interações sociais, enquanto os trajetos motorizados (carro) resultam em visões mais neutras, inexpressivas e limitadas do espaço.
Ao transformar a arte infantil em evidências científicas, essa metodologia fortalece a nossa defesa por rotas escolares seguras e pela mobilidade a pé. Os resultados consolidados dessa inovação — documentados na publicação “A Cidade sob o Olhar das Crianças Vol. II” (com apoio do CAU/SP) — demonstram que planejar o território usando a tecnologia para amplificar a voz das crianças é o caminho mais seguro para garantir o direito de todas as pessoas à cidade.
Acesse aqui o texto e o vídeo publicados no Caos Planejado sobre esta metodologia.